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原标题:芦淞教育谢曲波:数学+魔术=越听越有味

浏览次数:95 时间:2019-01-27

  红网时刻株洲1月15日讯(记者 龙琦 通讯员 吴育珍)一说到数学,不仅孩子,家长都头疼。但在株洲市芦淞区南方第一小学有一名数学老师叫谢曲波,学生们都说,上他的数学课就像观看了一场魔术表演,越听越有味道。

  “从走上三尺讲台以来,我从未间断过数学教学,十几年来,我一直致力于如何让学生发自内心地爱上数学。”谢曲波十分自信地对记者说道。

  1月4日上午,在芦淞区南方第一小学的一间教室,里里外外已经围满了听课的同学和老师。

  这堂课的主讲老师,正是该校党支部书记谢曲波,而在这堂小学数学课上,谢曲波把魔术带进了课堂,孩子们聚精会神,课上的十分开心。

  下课后,回到办公室谢曲波给记者展示了口袋里的数学工具——几盒扑克牌,装满了这些年来他在数学教学课程上倾注的心血。“上数学课挺烧脑子的,来,我们玩个心灵感应的游戏吧。”说完,这位35岁的老师就像个孩子一样和我们玩耍起来。

  “这里有一堆扑克牌,你和我随意选取一张,但你的数字不要让我看到,然后在牌上签上你的名字,我可以猜中你选的是什么牌。”说完,谢曲波笑嘻嘻地把扑克牌拿给记者检查,之后,他一步一步将牌抽走,当只留下最后两张时,他将牌翻开来,手中拿着签有姓名的扑克牌晃了晃。

  见到“瞠目结舌”的记者,谢曲波老道地收好扑克牌,“我来教你怎么变这个魔术,回去和小孩子玩玩也是不错的选择,保证崇拜你。”谢曲波笑着说,2017年的一天,在与儿子的亲子活动中,他发现数学魔术对其有着极强的吸引力,立马想到如果能运用到课堂上,对提升学生数学学习兴趣、开发学生数学思维一定十分有益。于是,他立马着手开发数学魔术,将枯燥的数学知识打造成一个个神秘、惊奇的魔术,深受学生喜爱。

  谢曲波表示,爱玩是孩子的天性。经典的数学游戏总能让学生沉醉其中,流连忘返。为提升学生数学学习兴趣,他还积极开发各种数学游戏,把数学游戏带进数学课堂中来,让学生在游戏中巩固知识、在游戏中感受快乐。“兴趣是最好的老师,而低年级教学主要是培养孩子对数学的兴趣,我借助魔术的形式打开孩子们对数学的兴趣天窗,通过不断提高魔术解密的难度,让孩子们发现数学的奇妙,让他们体会到数学可以延展到生活细处。”

  2018年,在湖南省“十三五”规划课题成果展示活动中,谢曲波执教的一年级数学游戏课《心跳加速》获得专家和与会教师高度肯定,参与编写的《小学数学游戏》已由世界图书出版公司发行。2018年4月,其个人创建的微信公众号“数学魔术”关注人数已超过630人。

  谢曲波觉得,一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果认认真真地写三年反思则有可能成为名师,教学反思是教师成长的“催化剂”。

  “我与大家一样,也在积极地撰写反思(或研究报告),但我也有与大家不太一样的做法,喜欢看自己课堂的录像或听自己的录音。”对此,谢曲波十分认同日本学者佐藤学的观点,教师最好的成长方式就是将自己的课录下来,反复地观看。

  但“听”自己的课是需要勇气的,一开始,谢曲波总不能坚持听完。他惊讶于视频中的那个人真的是自己?语速快、喜欢抢学生的话、整堂课没有几次笑脸……边看边汗颜,看着看着就想找个地缝钻进去。“我最终还是过了心理关,开始躲在无人的角落,以观察者的视角审视自己。”在不断强化自己优点、改进自己缺点的过程中,谢曲波逐渐形成了自己的教学风格,课堂深受学生、家长的喜欢。

  尽管在学校也从事行政管理工作,但无论是担任副校长,还是支部书记,谢曲波从未放弃过数学教学。学校事务性的工作多如牛毛,繁杂琐碎,但只要踏入教室与孩子们一同遨游数学世界,谢曲波就是快乐的。他还经常利用休息日义务送教进社区为孩子们感受数学的神奇,也多次受邀到各乡镇进行家庭教育讲座。“我常常在想,是什么支撑我在教师岗位上一干就是十几年?细细思来,惟有对数学教学的热爱,就是喜欢教书。我常对我的同事讲,拥有一颗快乐的心,把工作做成有趣的事,这就是教育者的幸福源泉。”

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